Đắk Lắk sẽ tổ chức thi tuyển sinh vào lớp 10 từ năm học 2023-2024 – Trường THCS Nguyễn Khuyến
Tham dự Hội nghị có đại diện lãnh đạo Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ; lãnh đạo Ban Văn hoá – Xã hội, HĐND tỉnh; đại diện lãnh đạo các Sở, ngành cấp tỉnh; lãnh đạo các huyện, thị xã, thành phố; lãnh đạo các phòng GD&ĐT, các đơn vị trực thuộc trên địa bàn tỉnh.
Bạn đang đọc: Đắk Lắk sẽ tổ chức thi tuyển sinh vào lớp 10 từ năm học 2023-2024 – Trường THCS Nguyễn Khuyến
Năm học 2021 – 2022 vừa mới qua, Đắk Lắk là một trong những địa phương chịu tác động ảnh hưởng nặng nề nhất do đại dịch Covid-19 gây ra. Trong đó TP Buôn Ma Thuột trở thành địa phương ở đầu cuối trên cả nước Open cho học viên trở lại học tập trực tiếp từ cuối tháng 4/2022 ( học viên học trực tuyến đến 8 tháng – PV ). Tuy nhiên, ngành GD&ĐT tỉnh đã nỗ lực hoàn thành xong “ trách nhiệm kép ”, bảo vệ bảo đảm an toàn phòng, chống dịch bệnh Covid-19 ; hoàn thành xong chỉ tiêu, kế hoạch năm học 2021 – 2022 .
Chất lượng giáo dục đại trà phổ thông và mũi nhọn liên tục được chú trọng, nâng cao. Đặc biệt, chất lượng giáo dục mũi nhọn đã được chứng minh và khẳng định với nhiều hiệu quả điển hình nổi bật, liên tục đứng vị trí số 1 những tỉnh trong khu vực Duyên hải Nam Trung bộ và Tây Nguyên về thành tích học viên giỏi trung học phổ thông cấp vương quốc ( năm thứ 5 liên tục ) ; đạt thành tích cao tại những cuộc thi, hội thi cấp vương quốc khác. Toàn ngành đã hoàn thành xong đạt và vượt những chỉ tiêu về kiến thiết xây dựng trường học đạt chuẩn vương quốc ; duy trì và tăng trưởng chất lượng phổ cập giáo dục, xóa mù chữ ; thực thi tốt những tiêu chuẩn thiết kế xây dựng nông thôn mới về nghành nghề dịch vụ giáo dục …
Bên cạnh những hiệu quả đã đạt được, vẫn còn sống sót 1 số ít khó khăn vất vả, hạn chế như : dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp đã tác động ảnh hưởng lớn đến việc triển khai Kế hoạch thời hạn năm học và những hoạt động giải trí giáo dục của những địa phương trong tỉnh. Địa bàn rộng, có nhiều điểm trường lẻ ở cấp mần nin thiếu nhi và tiểu học, dẫn đến khó khăn vất vả trong việc sắp xếp, xóa bỏ những điểm trường .Việc tổ chức dạy học trực tuyến ở một số địa phương, đơn vị còn nhiều khó khăn do thiếu điều kiện về việc phủ sóng internet, nền tảng ứng dụng học trực truyến và học sinh thiếu phương tiện học trực tuyến. Tình trạng thiếu giáo viên vẫn chưa khắc phục triệt để, đặc biệt là giáo viên mầm non, tiểu học, giáo viên dạy các môn Âm nhạc, Mỹ thuật cấp THPT theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018…
Trên cơ sở những hiệu quả đã đạt được, trong năm học mới 2022 – 2023 với chủ đề “ Đoàn kết, phát minh sáng tạo, ra sức phấn đấu triển khai xong tốt những trách nhiệm và tiềm năng thay đổi, củng cố và nâng cao chất lượng GD&ĐT ”, ngành GD&ĐT tỉnh đề ra những chỉ tiêu : phấn đấu đến cuối năm 2022, tỷ suất trường học đạt chuẩn vương quốc đạt 56 % và cuối năm 2023 đạt 58 % ; tỷ suất thôn, buôn có trường, lớp mẫu giáo đạt 100 % ; tỷ suất phòng học vững chắc đạt 72 % vào cuối năm 2022 và đạt 74 % vào cuối năm 2023 …
Phát biểu chỉ huy Hội nghị, Phó quản trị Ủy Ban Nhân Dân tỉnh H’Yim Kđoh ghi nhận và biểu dương những thành tích mà ngành GD tỉnh đã đạt được trong năm học qua. Đồng thời nhấn mạnh vấn đề, trong năm học mới 2022 – 2023, ngành GD&ĐT cần dữ thế chủ động, linh động trong tiến hành thực thi trách nhiệm, bảo vệ hoàn thành xong chương trình năm học đúng kế hoạch ; liên tục triển khai những giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản trị giáo dục những cấp cung ứng nhu yếu thay đổi giáo dục ; liên tục triển khai quy hoạch, sắp xếp mạng lưới trường, lớp học ; liên tục tiến hành Chương trình giáo dục phổ thông 2018 so với lớp 1, 2, 3, 6, 7, 10 bảo vệ chất lượng và hiệu suất cao ; tập trung chuyên sâu chỉ huy, chăm sóc góp vốn đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục đại trà phổ thông và mũi nhọn ; liên tục nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo, mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng cho học viên noi theo, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng và kiến thức sống cho học viên .
Bên cạnh đó, cần liên tục tập trung chuyên sâu thực thi tốt công tác làm việc phòng chống dịch, đặc biệt quan trọng là dịch Covid-19, sốt xuất huyết, tay chân miệng ; tăng cường tuyên truyền, hoạt động cha mẹ chấp thuận đồng ý cho con trẻ tiêm vắc xin phòng Covid-19 ; liên tục kiểm tra và giải quyết và xử lý nghiêm so với những đơn vị chức năng trường học nếu để xảy ra thực trạng vi phạm lao lý phòng chống dịch bệnh …Sau khi nghe ý kiến chỉ đạo của lãnh đạo tỉnh và ý kiến tham luận, thảo luận tại Hội nghị, Giám đốc Sở GD&ĐT Phạm Đăng Khoa gửi lời cảm ơn đến lãnh đạo các cấp cùng toàn thể đội ngũ CBCCVC và người lao động ngành GD tỉnh đã không ngừng nỗ lực trong thực hiện nhiệm vụ, góp phần hoàn thành chỉ tiêu, kế hoạch năm học 2021-2022.
“ Trong năm học 2022 – 2023, toàn ngành cần tập trung chuyên sâu tiến hành hiệu suất cao những trách nhiệm, giải pháp mà Bộ GD&ĐT đã đề ra. Thủ trưởng những cơ quan, đơn vị chức năng, trường học cần triển khai ý thức ‘ nêu gương ’ trong mọi hoạt động giải trí ; kiến thiết xây dựng khối đoàn kết nội bộ, phát huy ý thức dân chủ ; tăng cường công tác làm việc quy đổi số ; tăng cường công tác làm việc truyền thông online, nhất là truyền thông online nội bộ để tạo sự đồng thuận trong toàn ngành …
Đặc biệt, để bảo đảm công tác phân luồng sau THCS và hướng nghiệp đạt hiệu quả, Sở GD&ĐT Đắk Lắk sẽ tổ chức thi tuyển sinh vào lớp 10 cấp THPT cho tất các các trường từ năm học 2023-2024. (hiện nay, Sở mới chỉ tổ chức thi tuyển vào lớp 10 đối với 3 trường THPT chuyên biệt. Các trường THPT còn lại đều tuyển sinh bằng hình thức xét tuyển). Đây cũng là giải pháp nhằm bảo đảm các trường THPT tuyển sinh tối đa 75% học sinh đã tốt nghiệp lớp 9 trên địa bàn”, ông Khoa thông tin.
Nguồn tin : Báo Giáo Dục Thời Đại
Source: https://dichvusuachua24h.com
Category : Đào Tạo
