Điểm thi lớp 10 thấp ‘không thể tin nổi’: Sở Giáo dục và đào tạo TP.HCM nói gì?
Bà Hồng Nhung ( Q. Q. Bình Thạnh, Thành Phố Hồ Chí Minh ) động viên con trai tại kỳ thi vào lớp 10 TP Hồ Chí Minh – Ảnh : NGỌC PHƯỢNG
Trao đổi với phóng viên Tuổi Trẻ ngày 2-7, ông Nguyễn Văn Hiếu – giám đốc Sở Giáo dục và đào tạo TP.HCM – cho biết: Không phải năm nay điểm thi tuyển sinh lớp 10 mới chênh lệch nhiều so với điểm kiểm tra của học sinh trong trường THCS.
Tình trạng này đã Open bảy năm trước khi Sở Giáo dục đào tạo và huấn luyện và đào tạo TP.Hồ Chí Minh thay đổi ra đề theo hướng tiếp cận năng lượng của học viên .
Các câu hỏi trong đề thi tuyển sinh lớp 10 yêu cầu thí sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống thực tế trong cuộc sống chứ không chỉ học – ghi nhớ rồi tái hiện kiến thức.
Đánh giá học sinh chưa “đều tay”
* Thưa ông, như vậy nguyên nhân có phải do phương pháp dạy và học chưa theo kịp đổi mới quá nhanh của đề thi tuyển sinh lớp 10?
– Không phải cứ nói thay đổi là làm ngay mà chúng tôi thay đổi từng bước một. Đầu năm học năm ngoái – năm nay, trong những cuộc họp trình độ, chỉ huy và nhân viên Sở GD-ĐT TP đã công bố chủ trương thay đổi đề thi tuyển sinh lớp 10 .Song song đó là hàng loạt hướng dẫn về chiêu thức giảng dạy, ra đề kiểm tra … nhằm mục đích thực thi chủ trương trên .Năm tiên phong ấy, những câu hỏi bộc lộ sự thay đổi chiếm tỉ lệ rất thấp trong hàng loạt đề thi tuyển sinh lớp 10 .Sau đó, chúng tôi tăng dần những câu hỏi vận dụng theo từng năm. Như thế thì không hề nói là thay đổi quá nhanh. Đó là chưa kể trong suốt bảy năm qua, cán bộ – nhân viên của sở liên tục nhấn mạnh vấn đề và có những hướng dẫn rất đơn cử về thay đổi giải pháp giảng dạy – thay đổi giải pháp kiểm tra, nhìn nhận học viên .Điều này không riêng gì bộc lộ trong những cuộc họp mà còn biểu lộ chi tiết cụ thể trong những văn bản hướng dẫn về trình độ. Chúng tôi còn đi kiểm tra, nắm tình hình thực tiễn để giúp những cơ sở giáo dục tháo gỡ những khó khăn vất vả trong quy trình thay đổi .Kết quả của năm tiên phong thay đổi cách ra đề thi tuyển sinh lớp 10 phổ điểm khá thấp, chênh lệch giữa điểm thi và điểm kiểm tra rất cao. Nguyên nhân chính là giải pháp giảng dạy của giáo viên, học tập của học viên chưa thay đổi theo đúng với chỉ huy của sở. Tuy nhiên, những năm sau này phổ điểm rất ổn, sự chênh lệch giữa điểm thi tuyển sinh và điểm kiểm tra của học viên trong trường trung học cơ sở ngày càng giảm đi .
* Vậy ông đánh giá thế nào về thực tế sau bảy năm đổi mới vẫn còn tồn tại tình trạng “điểm thấp không thể tin nổi”?
– Tôi thừa nhận việc thay đổi chiêu thức giảng dạy ở một số ít trường trung học vẫn chưa đồng điệu. Có trường, có giáo viên vẫn không biến hóa theo xu thế trình độ của sở đưa ra, nhất là ở một vài trường vùng ven và ngoài thành phố .Nếu giáo viên vẫn dạy theo kiểu cũ, học viên vẫn học theo cách cũ thì khi gặp đề thi tuyển sinh lớp 10 sẽ kinh ngạc, bồn chồn và điểm thi thấp là chuyện đã được báo trước .Ngoài chiêu thức giảng dạy thì giải pháp kiểm tra – nhìn nhận học viên ở trường trung học cơ sở lúc bấy giờ cũng chưa ” đều tay ” .Có trường ra đề kiểm tra theo đúng ma trận sở hướng dẫn nhưng cũng có trường lại ra đề dễ hơn, câu hỏi mang tính vận dụng quá ít hoặc mức độ vận dụng quá thấp. Nhiều học viên đạt điểm kiểm tra toàn 9, 10 cũng là điều dễ hiểu. Năm học 2022 – 2023 sở sẽ kiểm soát và chấn chỉnh thực trạng này .Điều quan trọng nhất giờ đây không chỉ có thay đổi giải pháp dạy và học. Giáo viên, nhà trường phải nhìn nhận học viên theo đúng năng lượng mà những em có .
Việc ra đề kiểm tra quá dễ hoặc quá khó (so với ma trận đề mà sở hướng dẫn) cũng đều không tốt cho học trò và đi ngược với chủ trương đổi mới của ngành GD-ĐT.
Đảm bảo công bằng cho thí sinh
* Nhiều ý kiến cho rằng điểm thi tuyển lớp 10 môn toán và tiếng Anh năm nay chỉ hơn 50% thí sinh đạt điểm từ 5 trở lên là quá thấp?
– Đây là thi tuyển để chọn học viên vào học lớp 10 công lập nên bắt buộc phải có những câu hỏi mang tính phân hóa. Tôi cho rằng phổ điểm thi như năm nay là tương thích, điểm thi tuyển sinh không hề cao như điểm thi tốt nghiệp cuối cấp được .Mặc dù vậy, năm học 2021 – 2022 là năm học đặc biệt quan trọng, do tác động ảnh hưởng của dịch COVID-19 nên học viên lớp 9 phải học từ xa gần hết học kỳ 1. Từ đặc thù này, Sở GD-ĐT TP chỉ huy ban ra đề biên soạn câu hỏi cho tương thích với tình hình dạy và học .Ma trận đề thi tuyển sinh lớp 10 vẫn có khá đầy đủ câu hỏi ở những mức độ nhận ra, thông hiểu, vận dụng thấp và vận dụng cao. Nhưng mức độ khó của câu hỏi vận dụng cao đã được giảm xuống, số lượng câu hỏi mang tính vận dụng cũng giảm xuống so với đề thi năm 2020 .Nếu nhìn phổ điểm thi năm 2020 với năm nay sẽ không thấy sự dịch chuyển lớn. Kể cả điểm chuẩn vào lớp 10 chuyên cũng xêm xêm như năm 2020, tức là có tăng, có giảm tùy theo lớp chuyên nhưng không nhiều .
* Dư luận cho rằng thi tuyển lớp 10 giữa tháng 6 nhưng đến giữa tháng 7 sở mới công bố điểm chuẩn là quá lâu?
– Học sinh Thành Phố Hồ Chí Minh được ĐK tổng số bảy nguyện vọng vào lớp 10. Do đó, việc xét điểm chuẩn không đơn thuần. Ngày 24-6 công bố điểm thi và 27-6 sẽ công bố điểm chuẩn vào lớp 10 chuyên, tích hợp. Từ 27-6 đến 1-7 dành cho thí sinh trúng tuyển lớp 10 chuyên, tích hợp nộp hồ sơ nhập học .Ngày 4-7, những trường trung học phổ thông có lớp 10 chuyên, tích hợp sẽ báo cáo giải trình tài liệu lên sở. Lúc ấy, sở mới thực thi ” lọc ” thí sinh những em chưa đậu lớp 10 chuyên, tích hợp hoặc có đậu nhưng không nộp hồ sơ nhập học sẽ được xét tiếp ba nguyện vọng vào lớp 10 thường .Cách làm này tuy lê dài thời hạn công bố điểm chuẩn vào lớp 10 thường nhưng tạo thời cơ cho những thí sinh rớt lớp 10 chuyên, tích hợp vẫn được xét tiếp ba nguyện vọng vào lớp 10 thường .Chưa kể, trong thời hạn này, hội đồng chấm phúc khảo tuyển sinh 10 phải tăng cường thao tác để có hiệu quả phúc khảo sớm nhất .Có tác dụng chấm phúc khảo mới xét điểm chuẩn vào lớp 10 thường được. Đây là nguyên tắc để bảo vệ công minh cho toàn bộ thí sinh. Năm nay, dự kiến ngày 11-7 sở sẽ công bố điểm chuẩn vào lớp 10 .
Không lo thiếu chỗ học
* Năm nay, số học sinh lớp 9 tốt nghiệp THCS ở TP.HCM tăng hơn 10.000 em nhưng chỉ tiêu lớp 10 công lập chỉ tăng hơn 5.000 chỗ học. Vì sao vậy thưa ông?
– Thực hiện phân luồng học viên sau trung học cơ sở, những năm gần đây chúng tôi thống kê giám sát tỉ lệ học viên tốt nghiệp trung học cơ sở vào lớp 10 công lập đạt 70 %. 30 % học viên còn lại sẽ chọn học nghề, học tiếp văn hóa truyền thống ở những TT giáo dục tiếp tục, trường tư thục, trường quốc tế …Tổng chỉ tiêu của những trường này cao hơn rất nhiều so với số thí sinh rớt khỏi ba nguyện vọng vào lớp 10 công lập. Thế nên, cha mẹ không lo rằng con mình sẽ thiếu chỗ học. Quan trọng là cha mẹ cần xem xét để chọn cho con em của mình mình một hình thức học tập tương thích nhất .
Source: https://dichvusuachua24h.com
Category : Đào Tạo
