Chia sẻ về đề thi, cô Nguyễn Thị Lan Hương – Tổ trưởng Tổ Văn Trường trung học phổ thông Cao Bá Quát ( Gia Lâm ) – nhận xét : Nội dung cũng như nhu yếu của đề rất vừa sức với học viên với chủ đề quen thuộc những cũng rất là tương thích và nhân văn là tình yêu mái ấm gia đình, quê nhà, quốc gia .
“ Đề thi đã chạm đến bài học kinh nghiệm đầu đời vô cùng quan trọng với những học viên bước vào trường trung học phổ thông, đó là bài học kinh nghiệm nhận thức về tình yêu mái ấm gia đình, quê nhà. Giới trẻ lúc bấy giờ không ít em bị tác động ảnh hưởng bởi lối sống thực dụng, đuổi theo giá trị vật chất. Đề thi nhắc nhở những con sống cân đối giữa đời sống vật chất và niềm tin ” – cô Nguyễn Thị Lan Hương cho hay .
Gợi ‎ ý cách làm với nội dung về truyện ngắn Làng, cô Nguyễn Thị Lan Hương cho rằng, học viên cần nắm vững kiến thức và kỹ năng cơ bản đã được học trên lớp ; nắm vững được những bộc lộ tình yêu làng của ông Hai luôn gắn liền tình yêu nước và đó cũng là sự tăng trưởng trong nhận thức của người nông dân sau cách mạng. Tính cảm của ông Hai với làng quê vốn là tình cảm gốc rẽ sâu bền của người Nước Ta .

Với nội dung thứ 2, học sinh cần thuộc 2 khổ thơ đầu của bài thơ “Nói với con”; thấy được nhà thơ muốn thông qua lời người cha để nói với con: con người ai cũng phải có gia đình, quê hương, đó chính là cuội nguồn sinh dưỡng thiêng liêng của con người.

Xem thêm: TS Lê Thẩm Dương chia sẻ Kỹ thuật khởi nghiệp không thất bại

Xem thêm: 6 Kỹ Thuật Tự Vệ Từ Chuyên Gia Võ Thuật Bạn Nên Bỏ Túi – Tân Việt – Võ Phục và Dụng Cụ Võ Thuật

Bạn đang đọc: Đề thi môn văn vào lớp 10 ở Hà Nội

Cô Thẩm Thị Lý – Hiệu trưởng Trường trung học cơ sở Long Biên ( Q. Long Biên, Thành Phố Hà Nội ) – thì đánh giá và nhận định : Đề thi Ngữ văn thi vào lớp 10 năm nay của TP. Hà Nội bám sát kỹ năng và kiến thức cơ bản, có độ phân hóa học viên rõ nét ; đặc biệt quan trọng đề có phần vận dụng kỹ năng và kiến thức vào thực tiễn khá hay .
“ Phần 1, câu 3, nhu yếu học viên hãy trình diễn tâm lý khoảng chừng 12 câu về quan điểm được sống trong tình yêu thương là niềm hạnh phúc của mỗi con người. Yêu cầu này có sự tích hợp ngặt nghèo giữa những phân môn trong môn Ngữ văn là Tiếng Việt, Văn học và Tập làm văn, phát huy được tính phát minh sáng tạo của học viên. Để làm được tốt nội dung này, nhu yếu học viên phải biết tự vận dụng kỹ năng và kiến thức ” – cô Thẩm Thị L ‎ ý cho hay .

( Theo Giáo dục đào tạo và Thời đại )