Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 2019 môn Ngữ văn ở TP.HCM
Gợi ý:
1. Về hình thức
– Học sinh bảo vệ xác lập đúng yếu tố cần nghị luận .
– Đảm bảo yêu cầu về hình thức bài văn nghị luận xã hội gồm 3 phần: Mở bài, Thân bài và Kết bài.
– Không mắc lỗi chính tả, lỗi diễn đạt, lỗi ngữ pháp .
– Sáng tạo, tâm lý mới mẻ và lạ mắt, thâm thúy về yếu tố cần nghị luận .2. Về nội dung
a. Xác định yếu tố cần nghị luận
Cách ứng xử của một số bạn trẻ với người nổi bật hơn mình.
b. Triển khai yếu tố
* Giải thích yếu tố :
– Ứng xử là sự phản ứng của con người trước sự tác động ảnh hưởng của người khác với mình trong một trường hợp nhất định được bộc lộ qua thái độ, hành vi, cử chỉ, cách nói năng .
* Bàn luận yếu tố
Học sinh phải lựa chọn một trong ba cách ứng xử của cây 2, 3, 4 so với cây số 1 để trình diễn quan điểm cá thể :– Cách ứng xử của cây số 2:
+ Khẳng định bản thân bằng cách dùng thủ đoạn, hạ thấp người khác .
+ Cách ứng xử chưa phải chăng, bởi “ núi cao còn có núi cao hơn ”, việc “ chà đạp ”, lên người khác khiến con người đánh mất chính mình .
→ Cách ứng xử của con người cực đoan, nông nổi …
– Cách ứng xử của cây số 3 :
+ Khẳng định bản thân bằng con đường tự lực ; không so bì, ganh ghét, đố kị với người khác .
+ Cách ứng xử hợp lý vì “ nhân vô thập toàn ” và chỉ có sự cố gắng, ý chí của bản thân mới tạo ra sự thành công xuất sắc đích thực .
→ Cách ứng xử của người có sự hiểu biết, “ có tham vọng ” …
– Cách ứng xử của cây số 4 :
+ Không muốn so sánh hay ganh ghét, đố kị với đời sống của người khác ; tập trung chuyên sâu vào đời sống của chính mình .
+ Nhận thức và hiểu rõ giá trị của bản thân .→ Cách ứng xử của người có tư duy khác biệt, độc lập.
* Đánh giá và rút ra bài học kinh nghiệm
– Cách ứng xử vô cùng quan trọng, nó là tiền đề hình thành nhân cách, lối sống của con người .
– Cần có những ứng xử tương thích với thực trạng đơn cử .
Source: https://dichvusuachua24h.com
Category : Đào Tạo
