Đại học Đồng Nai đang đối mặt với muôn vàn khó khăn

Có ngành học chỉ tuyển được… 9 sinh viên

Kỳ tuyển sinh năm nay ( 2022 ), trường Đại học Đồng Nai được Bộ Giáo dục và Đào tạo ( Bộ GD&ĐT ) được cho phép tuyển 286 chỉ tiêu hệ giảng dạy Đại học ngành Sư phạm. Trong đó, ngành Giáo dục đào tạo Tiểu học có chỉ tiêu cao nhất là 140 sinh viên ; kế đến, ngành Giáo dục đào tạo Mầm non 65 chỉ tiêu, Sư phạm Ngữ văn 36, Sư phạm Toán 23 .

Nhiều ngành học vắng sinh viên không đủ để duy trì mở lớp đào tạo, nhiều giảng viên nghỉ việc…, trường Đại học Đồng Nai đang gặp nhiều khó khăn.

Riêng hai ngành Giáo dục đào tạo Mầm non ( hệ Cao đẳng ) và ngành Cao đẳng Sư phạm, mỗi ngành tuyển 20 chỉ tiêu .

Đáng chú ý có 2 ngành được Bộ GD&ĐT cho phép tuyển với chỉ tiêu rất thấp, đó là ngành Sư phạm Vật lý với 9 chỉ tiêu, ngành Sư phạm Lịch sử 13 chỉ tiêu. 

Bạn đang đọc: Đại học Đồng Nai đang đối mặt với muôn vàn khó khăn

Khu vực giảng đường, với nhiều ngành học đang vắng sinh viên

Tiến sĩ Lê Anh Đức – Hiệu trưởng trường Đại học Đồng Nai cho biết : “ So với những năm trước, thì năm nay chỉ tiêu tuyển sinh chung cho hàng loạt những ngành đào tạo và giảng dạy sư phạm hệ Đại học đã bị rút giảm đáng kể. Điều này dẫn đến nhiều khó khăn vất vả cho công tác làm việc tổ chức triển khai huấn luyện và đào tạo ” .
Theo Tiến sĩ Lê Anh Đức, với những ngành quá ít chỉ tiêu như : ngành Sư phạm Lịch sử và Sư phạm Vật lý, nhà trường sẽ trình Ủy Ban Nhân Dân tỉnh Đồng Nai xin tương hỗ ngân sách để duy trì đào tạo và giảng dạy .
Cũng theo Tiến sĩ Lê Anh Đức, năm 2010, từ một trường cao đẳng, được tăng cấp thành trường ĐH, trường Đại học Đồng Nai luôn được tỉnh Đồng Nai chăm sóc và tương hỗ để tăng trưởng .
Theo Nghị quyết của Đảng bộ tỉnh Đồng Nai, trong 5 năm ( từ 2020 đến 2025 ) trường Đại học Đồng Nai phải là đơn vị chức năng có thế mạnh về huấn luyện và đào tạo giáo viên, quản trị giáo dục, ngoại ngữ, logistics và quản trị chuỗi đáp ứng, thương mại, kỹ thuật … để ship hàng ngành công nghiệp, dịch vụ ở Đồng Nai .
Nghị quyết là thế, nhưng nhìn vào thực tại với số lượng tuyển sinh ngày càng giảm xuống, nhiều cán bộ giảng viên đều tỏ ra lo ngại cho công tác làm việc duy trì số lượng sinh viên để huấn luyện và đào tạo, cũng như việc duy trì đội ngũ giảng viên và công tác làm việc nghiên cứu và điều tra .

Phòng thí nghiệm của bộ môn Sinh học chỉ với một giảng viên đảm nhận hướng dẫn sinh viên thực hành thí nghiệm.

Hiện nay, bộ môn Vật lý duy trì được 2 lớp sinh viên. Cụ thể, lớp sinh viên năm thứ 2 có 9 sinh viên, còn lớp sinh viên năm thứ nhất có 14 sinh viên .
Thầy Trần Huy Dũng ( Trưởng bộ môn Vật lý – trường Đại học Đồng Nai ) cho biết : Những năm gần đây, nhu yếu giáo viên dạy môn Vật lý bậc trung học phổ thông bị bão hòa, sinh viên tốt nghiệp ra trường đi xin việc làm rất khó. Vì vậy, số lượng thí sinh ĐK tuyển sinh vào ngành Vật lý ngày càng thấp .
Tương tự, thầy Trương Hữu Dũng ( đảm nhiệm khoa Sư phạm ) cũng cho biết, khoa Sư phạm – Khoa học tự nhiên hiện có 5 bộ môn, nhưng bộ môn Tin học và Sinh học thì không có sinh viên để đào tạo và giảng dạy. Còn so với những ngành Toán, Hóa, Lý, những năm gần đây, số sinh viên giảm mạnh. Hiện tại, mỗi ngành này chỉ còn đào tạo và giảng dạy được 1 lớp ( từ 20 đến 40 sinh viên ) .

Giảng viên phải “chạy” sang dạy… ngành học khác

Xem thêm: Nẻo về nguồn cội – Kênh VTV4-

Cô Bùi Đoàn Phương Linh ( Trưởng bộ môn Sinh học ) cho biết, lúc bấy giờ, bộ môn Sinh học có 6 giảng viên. Trước đây, trung bình bộ môn huấn luyện và đào tạo khoảng chừng hơn 20 sinh viên .
Từ năm 2020 đến nay, nhà trường ngừng hoạt động giảng dạy ngành Sinh học nên tổng thể giảng viên hầu hết tham gia tương hỗ giảng dạy cho một số ít ngành học khác, như : tiểu học mần nin thiếu nhi, khoa học thiên nhiên và môi trường và đào tạo và giảng dạy liên thông .

Giảng viên bộ môn hóa của trường ĐH Đồng Nai chấm điểm đề tài tốt nghiệp thạc sĩ, tháng 8/2022.

Cô Bùi Đoàn Phương Linh bày tỏ, khó khăn vất vả nhất lúc bấy giờ vẫn là bộ môn không tuyển được sinh viên chuyên ngành chính để đào tạo và giảng dạy. Nhiều ngành học trong nhà trường đang thiếu sinh viên, nên giảng viên bộ môn Sinh học muốn sang những ngành khác giảng dạy thì lại không đúng với trình độ của mình .
“ Khó khăn lớn nhất lúc bấy giờ là kinh phí đầu tư để duy trì lớp học. Bản thân cán bộ giảng viên trong trường rất lo ngại về yếu tố này. Rất mong chỉ huy tỉnh Đồng Nai và Bộ GD&ĐT tương hỗ, tạo điều kiện kèm theo để duy trì được ngành học này. Hiện, bộ môn cố gắng nỗ lực mở thêm những mã ngành học mới, gần với ngành Sư phạm Vật lý. Đây cũng là giải pháp để xứ lý thực trạng thiếu người học như lúc bấy giờ ” – thầy Trần Huy Dũng cho biết .

Bài toán khó về giảng viên có trình độ Tiến sĩ

Hiện nay, trường Đại học Đồng Nai quy tụ được 385 viên chức, giảng viên thao tác tại những phòng, khoa, TT ; trong đó có 35 Tiến sĩ ( chiếm tỷ suất hơn 9 % ) trên tổng số giảng viên, 3 Phó Giáo sư, hơn 230 Thạc sĩ .
Trong khi đó, tỷ suất Tiến sĩ so với những trường Đại học trên toàn nước là 30 % ( theo số liệu Bộ GD&ĐT công bố năm 2021 ). Nếu so sánh với những trường Đại học dân lập trong khoanh vùng phạm vi tỉnh Đồng Nai, trường Đại học Đồng Nai có tỷ suất Tiến sĩ thấp nhất .

Ngày càng thiếu giảng viên trình độ cao để thực hiện đề tài nghiên cứu cho học viên

Trong 5 năm trở lại đây, dưới “sức ép” của khó khăn do thiếu sinh viên, chế độ thu nhập, đãi ngộ và môi trường làm việc không thuận lợi đã khiến cho hàng chục Tiến sĩ phải xin nghỉ việc và chuyển sang trường khác.

Xem thêm: 20 kỹ năng sống cho trẻ mầm non giúp con phát triển toàn diện

Năm 2022, nhà trường có dự kiến mở thêm nhiều ngành học mới : Thương mại điện tử, Luật, Công nghệ thông tin, Công nghệ kỹ thuật cơ khí, Công nghệ kỹ thuật điện – điện tử, Logistics và quản trị chuỗi đáp ứng … Tuy nhiên, hiện tại những ngành học này đang thiếu Tiến sĩ đầu ngành để được mở ngành theo pháp luật của Bộ GD&ĐT .
Trước những khó khăn vất vả về nhân sự, Tiến sĩ Lê Anh Đức – Hiệu trưởng trường Đại học Đồng Nai cho biết, thực thi Nghị quyết của Đảng bộ tỉnh Đồng Nai tiến trình 2020 – 2025, trường Đại học Đồng Nai đã đề xuất kiến nghị Ủy Ban Nhân Dân tỉnh tương hỗ tuyển dụng gần 80 Tiến sĩ, nhằm mục đích duy trì ngành giảng dạy và cung ứng đủ lao lý để mở thêm ngành đào tạo và giảng dạy mới .

“ Hiện nay, chương trình tuyển dụng và lôi cuốn giảng viên trình độ cao đang được tỉnh Đồng Nai xem xét. Chúng tôi đang phải thống kê giám sát lại toàn bộ, làm thế nào để lôi cuốn được giảng viên trình độ cao. Cùng với đó là chính sách đãi ngộ tương thích, nhằm mục đích ship hàng tối đa công tác làm việc huấn luyện và đào tạo trong nhà trường một cách khoa học, ngặt nghèo, phân phối nhu yếu tăng trưởng kinh tế tài chính – xã hội … ” – Tiến sĩ Lê Anh Đức san sẻ .